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Module: Maturity · Verbesserung
Reifegradarbeit auf Aufgabenebene
Fähigkeiten lassen sich in einzelne Aktivitäten und Aufgaben zerlegen — von der Modellsprache hin zu Arbeit, die jemand aufnehmen kann. Verbesserungsmaßnahmen tragen Verantwortliche und Termine, statt Empfehlungen in einem Bericht zu bleiben. Die Brücke zwischen Bewertung und Umsetzung ist eingebaut.
- 01
Problem
Worum geht es?
Reifegrad-Feststellungen bleiben abstrakt, und abstrakte Feststellungen werden niemandem zugewiesen.
- 02
Lösung
Wie gehen wir es an?
Fähigkeiten in konkrete Aktivitäten zerlegen, die sich tatsächlich übergeben lassen
- 03
Ihr Nutzen
Was haben Sie davon?
Aus dem Bewertungsergebnis wird Arbeit mit einem Verantwortlichen statt einer Empfehlung